Page 15 - Demo

ichtiol%u00f3gia 15m%u00e1ny %u00f6sszegez 12 %u00e9v kutat%u00f3i munk%u00e1t ezen a ter%u00fcleten, valamint igazolja azt az %u00e9rdekl%u0151d%u00e9st is, amelyet a t%u00e9ma ir%u00e1nt mutattak ezen id%u0151 alatt.A kutat%u00e1sok azt bizony%u00edtott%u00e1k, hogy a k%u00fcl%u00f6nb%u00f6z%u0151 halpopul%u00e1ci%u00f3kban er%u0151s t%u00e1rsas kapcsolatok figyelhet%u0151k meg, melyek val%u00f3s%u00e1gos %u201ekultur%u00e1lis%u201d hagyom%u00e1nyokkal rendelkeznek, tov%u00e1bb%u00e1 az egy%u00fcttm%u0171k%u00f6d%u00e9snek j%u00f3l m%u0171k%u00f6d%u0151 t%u00edpusai is megfigyelhet%u0151k, melyek az %u00e9lelem megtal%u00e1l%u00e1s%u00e1ra %u00e9s a ragadoz%u00f3k felkutat%u00e1s%u00e1ra ir%u00e1nyulnak. A halak nem csak hogy k%u00e9pesek felismerni fajt%u00e1rsaikat, de jellemz%u0151k szerint k%u00e9pesek meghat%u00e1rozni azok elfoglalt hely%u00e9t a popul%u00e1ci%u00f3ban. T%u00e1rgyakat haszn%u00e1lnak fel seg%u00e9deszk%u00f6znek, bonyolult b%u00fav%u00f3helyeket hoznak l%u00e9tre, %u00e9p%u00edtenek %u00e9s meglep%u0151en hossz%u00fa t%u00e1v%u00fa mem%u00f3ri%u00e1val rendelkeznek. K%u00f6ztudott, hogy a tanul%u00e1s meghat%u00e1roz%u00f3 fontoss%u00e1ggal b%u00edr a gerincesek viselked%u00e9s%u00e9nek alakul%u00e1s%u00e1ban, %u00e9s ez al%u00f3l a halak sem kiv%u00e9telek. Nagyon k%u00e9nyelmes arra az %u00e1ll%u00e1spontra helyezkedni, hogy az %u00e9rtelmi k%u00e9pess%u00e9get, a koponya %u00e9s az agy nagys%u00e1ga hat%u00e1rozza meg, de j%u00f3 tudni, hogy vannak olyan ter%u00fcletek, melyeken a halak gondolkod%u00e1s ter%u00e9n m%u00e9g a f%u0151eml%u0151s%u00f6ket is fel%u00fclm%u00falj%u00e1k. A kutat%u00e1sokb%u00f3l kit%u0171nik, hogy a halak tanul%u00e1si k%u00e9szs%u00e9ge megegyezik a sz%u00e1razf%u00f6ldi gerincesek%u00e9vel, %u00e9s ha figyelembe vessz%u00fck az idegp%u00e1ly%u00e1kat, a pszichol%u00f3giai folyamatokat, %u00e9s a tanul%u00e1si-, meg a viselked%u00e9smint%u00e1kat, akkor meg%u00e1llap%u00edthatjuk, hogy ezek is a t%u00f6bbi gerinces%u00e9vel azonos s%u00e9ma szerint m%u0171k%u00f6dnek. M%u00e1sr%u00e9szt, a halak pragmatikus biol%u00f3giai modellek, ez%u00e9rt ide%u00e1lisak lehetnek, mint alanyok a tanul%u00e1si %u00e9s memoriz%u00e1l%u00e1si folyamtok tanulm%u00e1nyoz%u00e1s%u00e1hoz.L%u00e9teznek olyan bizony%u00edt%u00e9kok, melyek azt igazolj%u00e1k, hogy a halak az %u00f6szt%u00f6n%u00f6k mellett nagym%u00e9rt%u00e9kben alapoznak a tanul%u00e1sra is. A rajokon bel%u00fcl a fiatal egyedek a nagy tapasztalt p%u00e9ld%u00e1nyokat ut%u00e1nozva tanulj%u00e1k meg, hogyan szerezzenek %u00e9lelmet, hogyan t%u00e1pl%u00e1lkozzanak, kivel p%u00e1rosodhatnak, %u00e9s mit%u0151l kell f%u00e9lni%u00fck. A kutat%u00e1sok azt bizony%u00edtj%u00e1k, hogy indokolt lenne egy m%u00e9lyebb, r%u00e9szletesebb vizsg%u00e1l%u00f3d%u00e1s a halak tanul%u00e1si folyamataival kapcsolatban. Erre az%u00e9rt lenne sz%u00fcks%u00e9g, hogy jobban meg%u00e9rts%u00fck ezt a bonyolult, saj%u00e1tos halas vil%u00e1got.A j%u00f3l felszerelt laborat%u00f3riumok seg%u00edts%u00e9g%u00e9vel pontos k%u00eds%u00e9rleteket v%u00e9gezhet%u00fcnk